Дан школе 1. дан

Обележавање 141. годишњице “Сремца“ почело заменом улога
ученика и наставника
Прва нишка гимназија ’’Стеван Сремац’’ почела је обележавање 141.
годишњице постојања на несвакидашњи начин. Први дан протекао је у
активности под називом ’’Изокренута учионица’’ коју су осмислили
парламентарци, а реализовали ученици свих одељења школе. Овог пута
ученици су били у улози наставника и осетили како је то бити “са друге
стране“ катедре.


У одељењу I2 час биологије био је веома успешан. Дуња, Лена и Наталија
су обрадиле фазе развоја живог света, а како кажу, циљ им је био да на
занимљив начин пренесу знање својим другарима. Припрема за тај час је
трајала дуго. Кажу да је било треме, а поготово због присуства медија.
Професорка биологије Тања Стојиљковић, која се вратила на кратко у
школску клупу, веома је задовољна оним што су ове ученице показале.
„Драго ми је да су ученици коначно добили прилику да увиде колико се ми
спремамо пред сваки час који имамо са њима, али сам и задовољна због
тога како су се изузетно добро снашли“, каже она.
У филолошком одељењу трећег разреда Наталија Пахноглу је својим
другарима представила музику у Немачкој, притом говорећи и о култури
ове земље, а занимљиво је било и учествовати у самом предавању на часу,
јер је Наталија осмислила врло лепу и креативну игрицу.
„Најтеже ми је било пронаћи основну тему за овај час. После је било лакше
пронаћи материјале и осмислити детаље“, рекла је Наталија.
Професорки Милици Јовановић допало се то што Наталија све ради
систематично и што је сада изашла из уобичајених наставних оквира.
„Као бивши ђак ове школе, данас сам се присетила можда најлепшег
периода у животу сваког од нас, свог одељења, часова, чак и распореда
седења ученика“, додаје она.


Говорило се и о економском значају вода у Србији у одељењу III2. Огњену
и Лазару није било тешко да организују час, нити да одрже радну
атмосферу на часу јер, како кажу, могу да се носе са тим.
Да посао наставника ипак није лак и да није тако једноставно припремати
занимљиве часове којима се држи пажња већег броја ђака и правилно

организовати време – утисак је већине ученика који су се нашли у улози
својих наставника. Како су нам рекли, посао је одговоран, захтеван, али и
веома занимљив.


Ученици су бирали да буду професори на часовима из предмета које воле,
њима је то био изазов, али и потреба да покажу својим наставницима да
могу „да уђу у њихове ципеле“.
Чланови парламента најстарије нишке гимназије пожелели су да овај
школски дан буде изведен у њиховој организацији, како би се још више
зближили са професорима. Оно што су научили, каже већина, јесте да
треба да буду темељни и одговорни, а оно што су желели да пошаљу као
поруку својим професорима јесте да је потребно увести више интерактивне
наставе. На крају, њихов је утисак да су наставници у школској клупи били
задовољни.
Наставници кажу да су се ученици потрудили да обаве свој „посао“ како
треба и да је повратак у школску клупу био заиста и повратак у
средњошколске дане.


Друга активност, одржана истог дана, била су „Отворена врата“, а то је
била прилика да основци, будући гимназијалци, обиђу школу, посете неке
часове и добију све неопходне информације о похађању гимназије, у чему
су им помогли наши парламентарци.


Анђела Станковић, новинарска секција